Pengelolaan Pembelajaran Teoretis dan Praktis

Banyak usaha yang telah, sedang, dan akan dilaksanakan oleh perguruan tinggi dalam rangka meningkatkan kuantitas, kualitas, dan kompetensi lulusannya sesuai dengan perkembangan ilmu dan kondisi kekinian. Salah satu usaha tersebut adalah pelaksanaan perkuliahan yang kontekstual, maka dari itu penyediaan bahan ajar yang kontekstual juga merupakan keiniscayaan. Buku Pengelolaan Pembelajaran ini diupayakan memenuhi kriteria tersebut sebagai pendamping belajar mahasiswa yang berisi kajian-kajian seputar pengelolaan pembelajaran baik dari aspek internal guru sebagai tenaga pendidik yang harus menguasai proses pembelajaran dengan segala persiapannya maupun aspek eksternal pengembangan guru sebagai profesi yang juga menuntut penguasaan manajerial, khususnya bila memimpin sebuah institusi pendidikan, misalnya sebagai kepala sekolah. Buku ini berisi mengenai: fungsi dan tanggung jawab kepala sekolah dalam pembelajaran; guru profesional dalam mengelola pembelajaran; manajemen wali kelas dalam proses pembelajaran; pengelolaan sisea dalam pembelajaran; administrasi kelas dalam pembelajaran, lesson-plan yang inspiratif; strategi pembelajaran yang menyenangkan; pengelolaan media pembelajaran yang kreatif; pengelolaan evaluasi dalam proses pembelajaran; standarisasi pembelajaran dan implikasinya dalam peningkatan mutu pendidikan. [Saifuddin, M.Ag., Penerbit Deepublish,

Buku ini berisi mengenai: fungsi dan tanggung jawab kepala sekolah dalam pembelajaran; guru profesional dalam mengelola pembelajaran; manajemen wali kelas dalam proses pembelajaran; pengelolaan sisea dalam pembelajaran; administrasi kelas ...