Buku ini merupakan hasil penelitian tentang Citra Program Pascasarjana (S2) Pendidikan Agama Islam IAIN Padangsidimpuan dan Intensitas Word of Mouth di Kalangan Dosen Perguruan Tinggi Keagamaan Islam se-Kawasan Tapanuli. Minat mahasiswa baru untuk mendaftar pada sebuah institusi perguruan tinggi dipengaruhi oleh banyak faktor. Salah satunya adalah bagaimana citra lembaga tersebut di mata masyarakat serta seberapa sering lembaga tersebut diperbincangkan secara positif oleh kalangan masyarakat Kedua faktor tersebut akan semakin penting artinya jika perguruan tinggi tersebut memiliki citra yang positif di kalangan masyarakat akademisi, terutama di kalangan dosen. Demikian juga halnya jika lembaga tersebut sering menjadi bahan perbincangan yang positif di kalangan mereka. Buku ini mengupas citra Program Pascasarjana S2 Pendidikan Agama Islam IAIN Padangsidimpuan dan seberapa sering diperbincangkan oleh kalangan dosen PTKI se-Kawasan Tapanuli Buku persembahan penerbit Bypass #PenerbitBypass
Buku ini merupakan hasil penelitian tentang Citra Program Pascasarjana (S2) Pendidikan Agama Islam IAIN Padangsidimpuan dan Intensitas Word of Mouth di Kalangan Dosen Perguruan Tinggi Keagamaan Islam se-Kawasan Tapanuli.
Suradinata (1997:11) berpendapat bahwa pemimpin adalah orang yang memimpin kelompok dua orang atau lebih, baik organisasi maupun keluarga. Sedangkan kepemimpinan adalah kemampuan seorang pemimpin untuk mengendalikan, memimpin, mempengaruhi fikiran, perasaan atau tingkah laku orang lain untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan sebelumnya. Sedangkan kepemimpinan adalah merupakan suatu kemampuan yang melekat pada diri seorang yang memimpin yang tergantung dari macam-macam faktor, baik faktor intern maupun faktor ekstern. Pemimpin jika dialihbahasakan ke bahasa Inggris menjadi "LEADER", yang mempunyai tugas untuk LEAD anggota di sekitarnya.
Although nearly all major social science departments offer graduate students training in quantitative methods, the typical sequencing of topics generally delays training in regression analysis and other multivariate techniques until a student's second year. William Berry and Mitchell Sanders's Understanding Multivariate Research fills this gap with a concise introduction to regression analysis and other multivariate techniques. Their book is designed to give new graduate students a grasp of multivariate analysis sufficient to understand the basic elements of research relying on such analysis that they must read prior to their formal training in quantitative methods. Berry and Sanders effectively cover the techniques seen most commonly in social science journals--regression (including nonlinear and interactive models), logit, probit, and causal models/path analysis. The authors draw on illustrations from across the social sciences, including political science, sociology, marketing and higher education. All topics are developed without relying on the mathematical language of probability theory and statistical inference. Readers are assumed to have no background in descriptive or inferential statistics, and this makes the book highly accessible to students with no prior graduate course work.
Readers are assumed to have no background in descriptive or inferential statistics, and this makes the book highly accessible to students with no prior graduate course work.
